Los retos de la educación del Siglo XXI exigen una formación de maestros y maestras con elevado de espíritu de superación y profundo rigor académico en su praxis pedagógica.
En este contexto, se forma un docente crítico comprometido con su realidad, la concreción de la calidad y equidad educativas en beneficio del sector más sensible de la población: la niñez.
Esta dimensión requiere amplio y sostenido proceso de profesionalización y capacitación de los docentes, y el apoyo permanente con publicaciones pedagógicas que contribuyen a la satisfacción de una demanda cada vez más creciente.
En esta ocasión tan importante para la Universidad por su significado histórico, la iniciación de nuevas carreras de educación con sus currículos actualizado, los docentes autores ponen a disposición documentos cuyo contenido se involucran estrategias innovadoras en Didáctica de Ciencias Sociales.
Dra. Cira Valverde Guzmán